我校徐梦达老师作为北京市教师代表
在“京津冀国家级示范区”英语联合教学研讨活动中承担说课任务

 

 

 

 

 

　　2021年10月20日下午，主题为“指向学科核心素养的中学英语写作教学实施路径探究”的京津冀国家级示范区英语学科联合教学研讨活动，在北京市西城教育研修学院举行。该活动旨在深入贯彻《普通高中英语课程标准》的理念，践行在课堂教学中提升学生英语学科核心素养的目标，为一线教师搭建学习交流、成果分享的平台，促进英语教师专业发展。 

　　西城区教委副主任蔡冬梅，教育研修学院院长石玲玲，教育国际交流中心主任赵金春，以及天津市和平区教师发展中心教研员杨琳老师，石家庄市教育科学研究所周红老师应邀出席。外语教学与研究出版社、北京教育科学研究院基教研中心、教育部普通英语课程标准修订组的专家为本次活动进行了专业指导。
　　此次活动采取三地联合、共同策划的方式，充分发挥了三地示范区、示范校的引领、示范作用。三位分别来自京津冀的教师就写作教学的不同主题，进行了说课。西城区百余位初、高中英语教师参加了现场直播活动，来自全国各地16000余位老师在中国教研网上收看了在线课堂直播。 

 

 

　　我校徐梦达老师作为北京市教师代表，就《高中英语写作教学中读者意识的培养》进行了说课。他针对学生写作作品中缺乏读者意识的问题，进行情境设置，即学生会主席李华要分别给外国朋友、外教老师和媒体记者写信，邀请他们来观赛、当评委和进行新闻报道。通过练习，使同学们认识到面对不同的读者，要选择合适的语气和内容，这样才能实现写作的意图，从而培养同学们在写作中站在读者的角度思考问题的意识与能力。
　　天津教师代表陈彤和石家庄教师代表贾丽丽，分别就《单元整体教学中的写作教学》和《“读后续写”中动作描写微技能的培养》进行了说课。课后，来自天津、石家庄和北京教科院的专家，进行了精彩点评；他们分享了对于中学英语写作教学的思考，并回答了现场老师关于写作评价方面的问题。

 

　　在准备本次京津冀联合教研活动的过程中，我校高中英语组也加强了对写作教学的深入研究，教研组的群策群力，青年教师的勇于担当，展现出严谨治学、和谐共进的集体风貌。本次活动也帮助所有参会教师深入学习了指向学科核心素养的中学英语写作教学的实施路径，为“双新”背景下进一步在课堂教学中落实新课标理念、丰富英语写作教学研究、激发师生双向创造力以及引导学生进行深度学习，奠定了坚实的基础。

 

（撰稿  高中英语组）